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开封文理科状元出炉 两人均来自开封高中

[摘要]开封高考文理科第一名出炉,文科第一名毕嘉鑫,理科杜晓昆;两人来自同一所学校,其中一人为“颜值担当”。

6月25日零时钟声敲响,

2017年河南高考放榜!

在这个激动人心、万众期待的时刻,小伙伴们快醒醒噢,请怀着无比激动的心情跟小编一起读下面这句话:

今年我市出现两名超牛考生,

文科649分!

理科673分!

超牛考生

在强大的好奇心的驱使下,小编夜半三更狂刷朋友圈,终于圈定这两位超牛考生毕嘉鑫、杜晓昆

这两名超牛考生

开封文理科状元出炉 两人均来自开封高中

开封文理科状元出炉 两人均来自开封高中

双双来自开封高中!!!

以下文字是对本文中“毫无悬念”的合理解释:

从2009年到2016年八年间,开封高中包揽了高考全市文科、理科第一名。

对于这如期而至的毫无悬念,本想再接着碎觉,但是通过对两位超牛考生及其家长、班主任朋友圈进行信息资源整合,小编竟禁不住连声高呼5个字:

按照女士优先的国际惯例,对于上述种种“万万没想到”,小编决定先从文科学霸毕嘉鑫说起~~~~~

开封文理科状元出炉 两人均来自开封高中

她就是那位不久前小编刚刚赞美过的“全国最美中学生”。

她是开封高中17届学生会主席,带领同学们积极开展中学生志愿者帮扶活动和三下乡社会实践活动,并与同学们共同赢得“河南省三下乡实践活动团体一等奖”殊荣,本人被评为2015年河南省优秀学生干部。

从三岁开始,已有14年舞蹈学习功底、获得舞蹈水平九级证书的她曾代表河南省参加全国小荷风采舞蹈大赛荣获金奖,并多次在省市级舞蹈比赛中获奖。

在繁忙的课业之余,她组织创办了“鹏飞爱心团”, 组织爱心团队利用每天午餐时间在校食堂进行募捐宣传和爱心演讲,号召全校师生每月节省两元钱,为我市贫困聋哑儿童筹集了5000余元学费。

作为一名文科生,她还热衷于小发明、小制造,先后动手制作了老人万能拐杖、幼小儿童安全定位仪、功能雨衣、家庭高效能医药箱和调查统计小论文《不同年龄层对保险认购的需求》、《中学生课余最想做的事》;其中“家庭高效能医药箱”还获开封市青少年科技创新大赛二等奖。

……

再来看看杜晓昆,没想到,他在“万万没想到”领域也可谓“造诣颇深”“功力深厚”!

开封文理科状元出炉 两人均来自开封高中

令人仰慕的学霸高中三年一直保持着早睡早起、令无数高三学子羡慕、嫉妒、恨的作息时间。

在参加清华大学领军计划复试中,不仅其他成绩优异,他的体质测试也是几乎拿到满分。

身为学霸,高考都考这么优异了,他还明眸善睐,一双乌溜溜的大眼睛竟然一点儿也不近视。

身为理工男,他却拥有颜值担当、谈吐风雅的文科男标签。

他还是班级篮球队队员,每天花在打篮球的时间并不比体育生少多少。

……

时间在分分秒秒中流逝,思绪在小编脑海里萦绕,此时此刻,因为毕嘉鑫、杜晓昆的出现,学霸的传统形象在小编的内心世界完成了华丽丽的逆袭~~~~~~

对于这样的逆袭,两位同学的班主任老师有话要说:

毕嘉鑫的班主任赵向东拥有三大外人难以复制的治班经验:

经验一

身教大于言传,高中三年来,他为全班同学作表率,每天上课、各项活动从未迟到过一次。严于律己的班主任带出了一班自制力极强的高中生,带出了让学生受益终身的好品质、好习惯。

(想象一下,N 年后当这班“开高牌”学生走上各自工作岗位,那一丝不苟、守时勤勉的气场该是何其强大)

经验二

用长跑培养学生的意志力。高中三年来,赵向东一直坚持没事儿就在学校操场上跑上五公里的习惯,但凡班上能跟他跑下来的孩子他都一路带到底。

(小编严重怀疑,这个教数学的文科班班主任是体育老师)

经验三

假期里他从不给学生们留作业,而是让孩子们自由自在的阅读。

(如果时光能够倒流20年,小编好想再上一次高中,进一次向东哥哥不留假期作业的那个班~~~~~)

杜晓昆的班主任王洪杰则有属于自己的“三好”说

高中三年是一个人成长过程中最重要的三年时光,他希望每一名学生在高中三年要收获“三好”——

开封文理科状元出炉 两人均来自开封高中

一个好的学习习惯

一个好的运动习惯

一个积极向上的好心态

话已至此,各位看官,您可知王洪杰老师班上学生心态到底有多好?

现以杜晓昆为例,就在今年高三一开学,杜晓昆的高三复习定位考试还曾40几名,而今,杜晓昆的高考成绩却如此优异。

杜晓昆说,是班主任王洪杰老师给予了自己莫大的鼓励和支持。

在此,小编想问句话给王洪杰老师:

杰哥,在您的手里,是否有一支点石成金之笔?

对此,王洪杰笑言:我只是像哥哥一样给予学生们引领和陪伴!

眼看着都要天亮了,开封高中党委书记、校长耿振勇校长的一段话让小编热血沸腾、信心满满!

耿振勇——

在开封高中,我们要求每一位老师,尤其是班主任老师要坚持以全面、发展的眼光看待学生,着眼于学生的成长过程和整体表现,实施综合、全面的评价,既注重对学生综合素质的培养,又注重学生个性、特长和潜能的发现与培养,想尽一切办法激励学生健康、主动全面地发展!

为学生的终身幸福奠基,

为社会的整体进步育人!

这正是今天开封高中对人才培养、教育教学工作的整体理念!

全媒体记者邵滢报道

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